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沈黙する教師たち―学校危機の仲の教師像 (戦後教育の検証)
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商品の詳細
- Amazon.co.jp ランキング: #627977 / 本
- 発売日: 2000-01
- 版型: 単行本
- 147 ページ
エディターレビュー
出版社／著者からの内容紹介
1999年12月11日付朝日新聞「天声人語」で紹介された「国旗・国歌」強制の動向によって辞職を決意した公立学校教頭の手紙を全文掲載！
内容（「BOOK」データベースより）
「学級崩壊」さらには「学校崩壊」が声高に叫ばれる仲、学校は秩序と沈黙が支配している。何が教師を沈黙させているのか。「日の丸・君が代」法制化と教育現場への強制、人事考課制導入による教師の選別、一部「プロ教師」の内部告発など、管理強化と選別の論理が教育現場を支配している。危機に瀕した“学校という異空間”の実態を検証する。
内容（「MARC」データベースより）
学級崩壊さらには学校崩壊が声高に叫ばれる中、学校は秩序と沈黙が支配している。何が教師を沈黙させているのか。管理強化と選別の論理に支配され、危機に瀕した「学校という異空間」の実態を検証する。〈ソフトカバー〉
