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上手な登校刺激の与え方―先生や家庭の適切な登校刺激が不登校の回復を早めます!
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商品の詳細
- Amazon.co.jp ランキング: #11042 / 本
- 発売日: 2003-05
- 版型: 単行本
- 145 ページ
エディターレビュー
内容（「BOOK」データベースより）
本書では、できるだけ具体的な不登校状態の回復の道筋を描き、その時々で、子どもたちはどんなことを感じ、どんなかかわりを求めているのか、また、親や教師のどんなかかわりが有効なのかなどを、わかりやすいかかわり方のポイントとして示した。
内容（「MARC」データベースより）
不登校状態から学校復帰までの回復の道筋を描き、その時々で子どもたちはどんなことを感じ、どんなかかわりを求めているのか、また親や教師のどんなかかわりが有効なのか、適切な登校刺激例を示す。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
小沢 美代子
昭和19年生まれ。東京教育大学教育学部心理学科卒業(昭和42年)後、公立高等学校教諭を経て、教育相談機関勤務。その間、筑波大学大学院教育学研究科カウンセリングコース修了(平成12年)。現在、教育相談機関教育相談部長。臨床心理士、学校心理士。日本学校教育相談学会学会誌作成委員、日本生徒指導学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
